Didaktisierung von Lernprozessen
Die Ausbildung von Handlungskompetenzen verlangt nach neuen Lehr- und
Lernformen. Blended Learning, Problem-Based Learning, Arbeiten in
Projekten, Inhaltsvermittlung mittels Fallstudien sind nur einige
Beispiele für einen entsprechenden Unterricht. Gemeinsam ist diesen
Methoden, dass sie die aktive Lernzeit der Teilnehmenden erhöhen und
somit die notwendigen Bedingungen für das Aneignen von
Handlungskompetenz bieten.
Wir bieten umfassende Erfahrung und einen reichen Fundus an
didaktischen Methoden und Techniken, die diesen Anforderungen genügen.
Durch den Einbezug von Strukturierungshilfen werden auch komplexe
Unterrichtsverfahren für die Trainer/innen und Dozierenden im
Alltag einfach umsetzbar.
Ihr Nutzen: Sie verfügen über zielorientierte und standardisierte
Mittel der Lernprozesssteuerung – die die Kompetenzentwicklung bei
Ihren Teilnehmenden ermöglichen.